卡片最下面,印着简笔画小人。
特别指出红圈圈出的地方,绝不对不能让别人碰。
胸部、臀部、腰部等等地方,都明确写了出来。
岑笙很喜欢这张卡片。
这是一个正直善良的好老师。
“白巧!你在乱翻什么!”
身后传来刘老师的喊声,岑笙转过头,中年男人拿着木板,走到他面前。
【你哭的很可怜,但该罚还是要罚。刘老师决定,用打手板代替找家长,你准备:】
【A:老实挨打(体力-3)】
【B:刘老师很喜欢女孩,求求他,他或许会心软】
【C:说明自己家里的情况,并向刘老师求助】延杉厅
岑笙仰起头,和容冶对视。
透过陌生的皮囊,他们看见彼此熟悉的灵魂。
岑笙没做选择,试着伸出手。
中年老师扫了他一眼,点点头,又左右晃动起木板。
岑笙明白了。
最好不要挨打,如果没有更好的选项,挨打也行。
选择时间太短,岑笙犹豫一瞬,还是选了C。
身体再次失去控制,他听见白巧的哭诉。
“老师,我不是故意迟到。我每天回家,都要做家务做晚饭。写完作业,还会挨骂挨打。”
“我晚上睡不着,早上起来,要给姐姐和弟弟做饭。学习离家太远,要走30分钟,我做完饭,就来不及了……”
小姑娘嘴笨,明明很可怜,却不知道怎么才能博人同情。
刘老师眉头紧锁,“你爸妈打你?不应该啊。”
“上回他们来开家长会,我见过你妈妈。她说话柔声细语,为人和善。听历史老师说,你妈妈还收养了很多流浪猫,是个很好的人。”
“你才11岁,怎么就学会说谎了?好学生不能说谎,记住了么?”
【被你爸爸妈妈收养的猫,全都被弟弟虐待死了,你亲眼看见的。可惜所有人都觉得,你是个谎话精,没人愿意相信你。】延衫挺
【刘老师不信任你,面对他的质疑,你决定:】
【A:大声质问刘老师,你是我最喜欢的老师,为什么连你都不相信我!(对刘老师的感情,由喜爱变为厌恶)】
【B:发疯,摔砸卷子(体力-3)】
【C:我不活了!我要死给你看!(体力-10,心情-10)】
【D:我身上有伤有证据,掀开校服上衣,给刘老师看伤口】
【剩余选择时间,10、9、8……】
作者有话说:
我来啦!
最近评论真的好少,QAQ
我也想要好多评论呀
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